Bondage: Privatunterricht in Joinville-le-Pont
Die anderen Kurse mit Alex DirtyVonP an der Ecole Des Cordes halbprivaten Unterricht (4 bis 5 Paare), bei dem Ihnen die volle Aufmerksamkeit des Lehrers gewidmet ist, sodass Sie von individuelleren Korrekturen und mehr Übungszeit profitieren können.
Durch effektives Üben werden Sie deutliche Fortschritte erzielen.
Im Einzelunterricht können Sie die Übung mehrmals mit Ihrem Trainer durchführen und erhalten dabei wertvolles Feedback. So verbessern Sie Ihr Niveau hinsichtlich Sicherheit, Bewegungsfluss, Technik, Intention und Ästhetik deutlich.
Die persönlichere Atmosphäre fördert die Konzentration.
Obwohl im Semi-Privatformat ein unterstützendes Lernumfeld zwischen den Teilnehmern gewährleisten, ermöglicht ein Privatkurs eine größere Vertrautheit zwischen Ihnen und Ihrem Partner.
Das Programm ist individuell gestaltet.
In einem Gespräch während der ersten Stunde können wir Ihre Ziele beim Bondage-Training verstehen. Anschließend wird Ihnen ein maßgeschneidertes Programm vorgeschlagen.
Dieses Programm berücksichtigt verschiedene Kriterien:
– Ihr gewünschtes Tempo und den Ort der Übung
– Ihre Wünsche im Bereich Bondage.
Ein Paar, das im Rahmen intimer Spiele experimentieren möchte, hat nicht dieselben Erwartungen wie eine Person, die eine regelmäßige, auf ein technisches Niveau ausgerichtete Übung anstrebt, die es ihr ermöglicht, sich der Suspension anzunähern.
Es gibt viele Gründe für eine Privatstunde; hier sind die häufigsten Wünsche bezüglich der Kursinhalte:
– Erlernen einer speziellen Fesseltechnik für intime Spiele
– Durchlaufen eines regulären Kursplans vom Boden bis zur Aufhängung
– Einmaliger Auffrischungskurs
– Erlernen einer bestimmten Pose
– Verstehen einer Technik oder eines Konzepts, das spezifisch für traditionelle japanische Fesselkunst ist
Diese Privatstunden, die gelegentlich oder regelmäßig in Anspruch genommen werden, wechseln sich mit halbprivaten Stunden, Workshops usw. ab. In jedem Fall dienen sie dazu, Ihre persönliche Bondage-Praxis zu bereichern.
